(Ponderación % entre paréntesis)
Salario hoy US$ (12): salario promedio de los egresados tres años después de la finalización, equivalente en $ PPA (Ver metodología). †
Aumento de salario (12): aumento porcentual en el salario del ex alumno en el trabajo actual en comparación con hace tres años al finalizar. †
Relación calidad-precio (4): calculado de acuerdo con el salario, matrícula, honorarios y otros costos de los ex alumnos. †
Progreso profesional (4): progresión en el nivel de antigüedad de los ex alumnos y el tamaño de la organización para la que trabajan ahora, en comparación con hace tres años al finalizar. †
Objetivos conseguidos (4): la medida en que los ex alumnos cumplieron sus objetivos para realizar un MBA en línea. †
Servicio de carreras (4): eficacia del servicio de carreras escolares en términos de orientación profesional, desarrollo personal, eventos de trabajo en red y reclutamiento, según la calificación de sus ex alumnos. †
Entrega de programas (5): cómo los alumnos califican la entrega en línea de sesiones de enseñanza en vivo, otros materiales didácticos y exámenes en línea. †
Interacción en línea (10): cómo los ex alumnos califican la interacción entre los estudiantes, el trabajo en equipo y la disponibilidad de la facultad. †
Rango de diversidad del sector (2): calculado en función de la diversidad de sectores en los que trabajaban los estudiantes en el momento de su ingreso, antes del MBA.
Facultad femenina (3): porcentaje de mujeres docentes a tiempo completo.
Estudiantes mujeres (3): porcentaje de alumnas del programa MBA.
Mujeres a bordo (1): porcentaje de mujeres en el consejo asesor de la escuela.
Facultad internacional (4): porcentaje de profesores a tiempo completo cuya ciudadanía difiere de su lugar de empleo.
Estudiantes internacionales (4): porcentaje de estudiantes actuales cuya ciudadanía difiere de la ubicación de la escuela.
junta internacional (2): porcentaje de la junta cuya ciudadanía difiere de la ubicación de la escuela de negocios.
Rango de movilidad internacional (4): basado en la ciudadanía de los ex alumnos y las ubicaciones donde trabajaron antes de su MBA, al finalizar y tres años después. †
Rango de huella de carbono (4): calculado utilizando el año objetivo cero neto para las emisiones de carbono establecido por la universidad o la escuela, y un informe de auditoría de emisiones de carbono disponible públicamente en los últimos tres años.
Profesorado con doctorado (5): porcentaje de profesores de tiempo completo con título de doctor.
ESG y rango de enseñanza cero neto (3): proporción de horas de enseñanza de cursos básicos dedicados a temas éticos, sociales, ambientales y soluciones climáticas sobre cómo las organizaciones pueden alcanzar el cero neto.
Rango de investigación de FT (10): calculado de acuerdo con el número de artículos publicados por los profesores actuales de tiempo completo de una escuela en 50 revistas académicas y profesionales entre Enero 2020 a Octubre 2022. La clasificación combina el número absoluto de publicaciones con el número ponderado en relación con el tamaño de la facultad.
Para los tres criterios relacionados con el género, las escuelas que tienen una composición 50:50 (masculino: femenino) reciben la puntuación más alta.
† Incluye datos para la clase de 2019 y una o dos clases anteriores donde estén disponibles.
Notas adicionales
Los siguientes datos son solo para información y no se utilizan en los cálculos de clasificación.
Matrícula y tarifas promedio del curso para completar el MBA en línea (moneda local): Costos y tarifas de matrícula del programa pagados por la clase inscrita más recientemente, en la moneda del país de ubicación de la escuela. La figura muestra el promedio ponderado.
Tiempo promedio de finalización (años): La cantidad promedio de tiempo que los estudiantes tardan en completar el programa.
Materiales didácticos en línea (%): Porcentaje de materiales didácticos del programa que se entregan en línea.
satisfacción general: evaluación promedio de los ex alumnos del curso, puntuada sobre 10. Después de que los ex alumnos respondieran varias preguntas sobre su experiencia en el MBA en línea, se les pidió que calificaran su satisfacción general, en una escala de 10 puntos. Esta cifra no se utiliza en el ranking.
notas al pie
Las escuelas con una composición 50:50 (masculino/femenino) reciben la puntuación más alta posible en los tres criterios relacionados con el género.
† Incluye datos para la clase de 2019 y una o dos clases anteriores donde estén disponibles.
El rango de investigación de FT se calculó utilizando datos de Clarivate que cubren 50 revistas seleccionadas por FT de Web of Science, una base de datos de resúmenes y citas de literatura de investigación.
