El reclutamiento para la formación de docentes en las escuelas de Inglaterra está muy por debajo de los niveles objetivo, según datos del gobierno, y los analistas advierten que las deficiencias podrían hacer que sea más difícil cerrar la brecha nacional de habilidades.
El número de personas que ingresaron a la formación docente en el año académico 2022-23, la principal ruta hacia la profesión, cayó un 20 por ciento en comparación con el año pasado, a 28,991, según un informe publicado por el Departamento de Educación el jueves.
En las materias de la escuela secundaria, las inscripciones a la formación alcanzaron el 59 % del objetivo del gobierno, y las inscripciones se quedaron cortas en 13 de las 17 materias.
La fuerte caída en las entradas a la formación apunta a una “crisis” en la contratación de docentes, que los líderes educativos han dicho que ya está provocando escasez de personal y una disminución de los estándares educativos.
La inscripción en capacitación fue particularmente baja en algunos temas de ciencia y tecnología, donde el Reino Unido necesita más trabajadores capacitados para cerrar la brecha de habilidades que ha sido un lastre para la productividad nacional desde la crisis financiera.
La contratación de docentes para computación cumplió el 30% de la meta establecida y en física fue solo el 17% este año. Sin embargo, el DfE señaló que los cambios metodológicos hicieron que las cifras no fueran directamente comparables entre años.
Geoff Barton, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, un sindicato, dijo que el déficit era “nada menos que catastrófico”.
El número de docentes, agregó, ya estaba en un “punto de crisis” debido a las cargas de trabajo inmanejables, la falta de fondos a largo plazo y los recortes salariales en términos reales, que habían desanimado a las personas a unirse a la profesión.
“El gobierno tiene que reconocer y abordar estas presiones”, dijo. “Ningún objetivo o ambición para la educación se puede lograr sin la capacidad de poner a los maestros al frente de las clases”. Todos los principales sindicatos de docentes del Reino Unido están actualmente votando o consultando a sus miembros sobre la huelga en el pago.
Se esperaba una reducción en la contratación de docentes este año después de que la inscripción a la capacitación retrocediera después del aumento de solicitantes observado durante la pandemia de Covid en un momento en que otros empleadores estaban reduciendo la contratación de personal nuevo.
Sin embargo, las entradas a la capacitación también disminuyeron en comparación con los niveles previos a la pandemia de 2019-20, según los datos, cayendo un 14 por ciento. Las inscripciones en la escuela primaria estuvieron por debajo del objetivo, en un 93 por ciento, a pesar de alcanzarlo en cinco de los últimos siete años.
James Zuccolo, investigador del grupo de expertos Education Policy Institute, dijo que la falta de competitividad salarial del sector ha dificultado que las escuelas encuentren buenos maestros en materias muy valoradas por los empleadores.
El Reino Unido sufre un déficit crónico de habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). En 2021, aproximadamente la mitad de las empresas en una encuesta realizada por el Instituto de Ingeniería y Tecnología, un organismo del sector, dijeron que estaban luchando contra la escasez de habilidades.
“Cuando los sectores de finanzas y tecnología han eliminado a los mejores graduados con salarios más altos. . . ¿Cómo puedes conseguir a la gente que quieres? dijo Zuccolo, y agregó que los maestros de peor calidad dañarían los resultados de los alumnos.
Según la organización benéfica de investigación Education Endowment Foundation, “la gran enseñanza es el nivelador más importante” para mejorar el rendimiento de los alumnos.
El DfE dijo que estaba invirtiendo anualmente 2.000 millones de libras esterlinas adicionales en el presupuesto de las escuelas durante los próximos dos años, ofreciendo becas de hasta 27.000 libras esterlinas en materias que sufrían escasez y aumentando los salarios iniciales de los maestros.
“Entendemos que la contratación de docentes es un desafío, por lo que hemos tomado medidas para elevar el perfil de esta importante y prestigiosa profesión”, dijo.
